Ćwiczenie #57
Trzy pokolenia: film
Autorzy: Assoc. Prof. Paloma Moral de Calatrava
125 minutes (115 min film + ~10 min test)
Opis
To ćwiczenie wykorzystuje film Minari (2020) do eksploracji Modelu Akulturacji Berry’ego. Studenci oglądają film, a następnie odpowiadają na pięć pytań jednokrotnego wyboru, identyfikując, która strategia akulturacji (asymilacja, integracja, separacja, marginalizacja) najlepiej opisuje każdego z głównych bohaterów.
Przewodnik metodyczny
Cele
Zidentyfikowanie czterech strategii Modelu Akulturacji Berry’ego; zastosowanie modelu do postaci z filmowego kontekstu real-world; rozpoznanie stresu akulturacyjnego i tożsamości kulturowej w rodzinach migranckich; refleksja nad współgrą zachowania kultury i adaptacji.
Przebieg ćwiczenia
Rozwiąż quiz samodzielnie po obejrzeniu filmu. Wybierz jedną odpowiedź na pytanie, a następnie kliknij Sprawdź odpowiedzi, aby zobaczyć, które są poprawne (zielone), a które niepoprawne (czerwone). Użyj przycisku Spróbuj ponownie, aby poprawić błędne odpowiedzi i sprawdzić je ponownie.
Podstawa teoretyczna
Model akulturacji Berry'ego (asymilacja, integracja, separacja, marginalizacja); teoria stresu akulturacyjnego; badania nad tożsamością kulturową i migracją międzypokoleniową.
Zastosowanie praktyczne
Analiza, w jaki sposób koreańsko-amerykańscy bohaterowie imigranccy w filmie Minari radzą sobie z tożsamością i poczuciem przynależności. Powiązanie teoretycznych kategorii Berry'ego z obserwowalnymi zachowaniami postaci i dynamiką rodzinną przedstawioną w filmie.
Ocena / Ewaluacja
Umiejętność prawidłowego przypisania czterech strategii akulturacyjnych Berry'ego do konkretnych postaci i sytuacji; krytyczna refleksja nad tym, jak izolacja, duma kulturowa i adaptacja oddziałują na siebie w rodzinie imigranckiej.