Вправа #57
Три покоління: фільм
Автори: Assoc. Prof. Paloma Moral de Calatrava
125 minutes (115 min film + ~10 min test)
Опис
Ця вправа використовує фільм «Minari» (2020) для вивчення Моделі Акультурації Беррі. Студенти переглядають фільм, а потім відповідають на п’ять запитань з однією правильною відповіддю, визначаючи, яка стратегія акультурації (асиміляція, інтеграція, сепарація, маргіналізація) найкраще описує кожного головного персонажа.
Методичний посібник
Цілі
Ідентифікувати чотири стратегії Моделі Акультурації Беррі; застосувати модель до персонажів фільму; розпізнати акультураційний стрес і культурну ідентичність у родинах мігрантів; рефлексувати над взаємодією збереження культури та адаптації.
Перебіг вправи
Виконайте квіз самостійно після перегляду фільму. Оберіть один варіант для кожного запитання, потім натисніть Перевірити відповіді, щоб побачити, які правильні (зелені), а які ні (червоні). Скористайтесь кнопкою Спробуйте ще раз, щоб виправити неправильні відповіді і перевірити їх знову.
Теоретичні засади
Модель акультурації Беррі (асиміляція, інтеграція, сепарація, маргіналізація); теорія акультураційного стресу; дослідження культурної ідентичності та міжпоколінної міграції.
Практичне застосування
Аналіз того, як корейсько-американські іммігрантські персонажі у фільмі Minari переживають ідентичність і почуття належності. Зв'язок теоретичних категорій Беррі зі спостережуваною поведінкою персонажів і сімейною динамікою, зображеною у фільмі.
Оцінювання
Здатність правильно зіставити чотири стратегії акультурації Беррі з конкретними персонажами та ситуаціями; критична рефлексія щодо того, як ізоляція, культурна гордість та адаптація взаємодіють в іммігрантській родині.