Άσκηση #27
Παιχνίδι αποφάσεων Γέφυρα & Πυξίδα
Συγγραφείς: Magdalena Stankiewicz, PUM Szczecin
30-40 minutes
Περιγραφή
Ένα παιχνίδι σημείων απόφασης στο οποίο οι φοιτητές αντιμετωπίζουν έξι πραγματικές κλινικές περιπτώσεις και πρέπει να επιλέξουν μεταξύ της κατασκευής πολιτισμικής γέφυρας ή της διατήρησης του τείχους. Κάθε περίπτωση οξύνει την πυξίδα σας για την πλοήγηση σε πολιτισμικές διαφορές στην υγειονομική περίθαλψη.
Μεθοδολογικός Οδηγός
Στόχοι
Εξάσκηση γρήγορης ηθικής λήψης αποφάσεων σε ποικίλα κλινικά πλαίσια.
Αναγνώριση πολιτισμικών, θρησκευτικών, ταυτοτικών και γλωσσικών εμποδίων στην υγειονομική περίθαλψη.
Προσδιορισμός στρατηγικών γέφυρας: καθυστέρηση, ιδιωτική συνομιλία, κατάλληλες εναλλακτικές λύσεις, αναγνώριση, επικυρωμένα εργαλεία και επαγγελματική διερμηνεία.
Αναγνώριση πολιτισμικών, θρησκευτικών, ταυτοτικών και γλωσσικών εμποδίων στην υγειονομική περίθαλψη.
Προσδιορισμός στρατηγικών γέφυρας: καθυστέρηση, ιδιωτική συνομιλία, κατάλληλες εναλλακτικές λύσεις, αναγνώριση, επικυρωμένα εργαλεία και επαγγελματική διερμηνεία.
Αναμενόμενα αποτελέσματα
Μετά την ολοκλήρωση της άσκησης, οι φοιτητές θα πρέπει να μπορούν να εντοπίζουν στρατηγικές γέφυρας σε τουλάχιστον πέντε από τους έξι τύπους περιπτώσεων.
Διαδικασία άσκησης
Βήμα 1: Διαβάστε την αφήγηση της άσκησης. Βήμα 2: Εργαστείτε στις έξι περιπτώσεις σταθμούς. Βήμα 3: Λάβετε άμεση ανατροφοδότηση. Βήμα 4: Ολοκληρώστε τον γραπτό αναστοχασμό.
Τρόπος υλοποίησης
Ατομική ασύγχρονη άσκηση. Έξι γρήγορες περιπτώσεις απόφασης ακολουθούμενες από έναν γραπτό αναστοχασμό.
Ρόλος του εκπαιδευτικού
Η άσκηση είναι αυτοκατευθυνόμενη. Ένας συντονιστής μπορεί να συζητήσει τους γραπτούς αναστοχασμούς σε ομαδική συνεδρία.
Θεωρητική βάση
Η άσκηση βασίζεται σε πλαίσια πολιτισμικής ταπεινοφροσύνης και φροντίδας επικεντρωμένης στον ασθενή. Η δυαδικότητα Γέφυρα εναντίον Τείχους είναι μια αναστοχαστική ευρετική μέθοδος.
Πρακτική εφαρμογή
Οι φοιτητές λαμβάνουν έξι διαδοχικές κλινικές αποφάσεις, καθεμία βασισμένη σε μια συγκεκριμένη περίπτωση.
Μεταφορά γνώσεων
Τα μοτίβα απόφασης που εξασκούνται εδώ μεταφέρονται σε όλες τις κλινικές ειδικότητες και πληθυσμούς ασθενών.
Ενίσχυση και αναστοχασμός
Μετά την ολοκλήρωση των έξι περιπτώσεων, γράψτε δύο ή τρεις προτάσεις για μια περίπτωση όπου το τείχος φάνηκε αναγκαίο ή αναπόφευκτο.
Απαιτούμενοι πόροι
Δεν απαιτούνται φυσικοί πόροι. Συσκευή με πρόσβαση στο διαδίκτυο και στην πλατφόρμα.
Αξιολόγηση
Μόνο διαμορφωτικό. Οι έξι σταθμοί κουίζ δίνουν άμεση ανατροφοδότηση.
Πρακτικές συμβουλές
Ενθαρρύνετε τους φοιτητές να διαβάζουν κάθε περίπτωση αργά. Η επιλογή τείχους είναι πάντα κλινικά εύλογη.
Θέματα συζήτησης
Ποια από τις έξι περιπτώσεις ήταν πιο δύσκολη — και γιατί;
Υπάρχουν συστημικές αλλαγές που θα έκαναν την κατασκευή γέφυρας προεπιλογή;
Υπάρχουν συστημικές αλλαγές που θα έκαναν την κατασκευή γέφυρας προεπιλογή;
Πρόσθετοι πόροι
Beach MC, Inui T. Relationship-centred care. J Gen Intern Med. 2006.
Επιπρόσθετες παρατηρήσεις
Η σωστή απάντηση είναι Γέφυρα και στις έξι περιπτώσεις. Η συζήτηση debriefing πρέπει να επικυρώσει τη πραγματική δυσκολία κατασκευής γέφυρας υπό πίεση.