Ejercicio #42
Multiculturalismo y enfermedad
Autores: Olha Fedortsiv, Emilia Burbela, Vladimir Dzyvak
60 minutes
Descripción
Ejercicio de estudio de caso en grupos pequeños en el que los estudiantes analizan tres casos clínicos de pacientes cuyas tradiciones culturales crean barreras para el diagnóstico y tratamiento estándar, y proponen estrategias médicas y sociales que respeten la cultura del paciente.
Guía metodológica
Objetivos
Comprender cómo las tradiciones culturales influyen en la percepción de la enfermedad y la necesidad de tratamiento. Distinguir sesgos explícitos e implícitos en la práctica médica. Analizar los riesgos para la salud derivados del rechazo culturalmente motivado de la atención estándar. Proponer estrategias médicas y sociales alternativas que respeten los valores culturales sin comprometer la seguridad del paciente.
Resultados esperados
Identificar sesgos culturales potenciales en el análisis de casos clínicos y sugerir estrategias correctivas. Formular 1–2 acciones específicas para mejorar la interacción con pacientes de diferentes contextos culturales.
Procedimiento del ejercicio
Introducción (5 min): el docente explica el propósito del ejercicio. Formación de grupos (5 min): subgrupos de 3–4 participantes, cada uno recibe una tarea situacional. Discusión grupal (40 min): cada subgrupo discute el caso, documenta reflexiones en cuadernos y prepara conclusiones. Plenaria (10 min): un representante por grupo presenta las conclusiones. Reflexión: el docente facilita la reflexión sobre valores culturales y estrategias de atención.
Modo de implementación
Actividad grupal (subgrupos de 3–4 participantes).
Rol del docente
Facilita el ejercicio con instrucciones claras y control del ritmo, dirige la discusión, proporciona retroalimentación constructiva, garantiza la inclusividad y resume los resultados de aprendizaje.
Base teórica
El ejercicio se fundamenta en el aprendizaje experiencial (Kolb), el aprendizaje transformador y el constructivismo social. Los estudiantes co-construyen conocimiento sobre los sesgos culturales a través del análisis de casos, el diálogo y la reflexión basada en roles.
Aplicación práctica
Los grupos pequeños discuten cada caso, identifican barreras culturales en la atención y proponen estrategias alternativas. Se enfatiza la comunicación centrada en el paciente, la toma de decisiones éticas y el acceso equitativo a la atención sanitaria.
Transferencia de conocimientos
Los conocimientos se transfieren a la educación médica, la administración y política sanitaria, la investigación y la práctica clínica interprofesional. Competencias clave: reconocimiento de sesgos, comunicación empática con el paciente y evaluación basada en evidencia de creencias culturales sobre la salud.
Refuerzo y reflexión
Preguntas de autorreflexión: Qué creencias culturales observé? Cómo podrían influir en mis decisiones clínicas? Discusión en grupo: Comparte un escenario de sesgo y explora enfoques alternativos centrados en el paciente.
Recursos necesarios
Escenarios de casos clínicos (incluidos arriba). Cuaderno de trabajo para notas.
Evaluación
El docente evalúa la participación de cada estudiante en la discusión grupal, las anotaciones en el cuaderno de trabajo y las conclusiones sobre los valores culturales en la atención sanitaria.
Consejos prácticos
Anime a los estudiantes a considerar no solo las dimensiones clínicas, sino también las sociales y éticas. Recuerde a los estudiantes reflexionar sobre sus propias suposiciones culturales durante la discusión.
Temas de discusión
Conclusiones grupales
- Conclusiones grupales — ¿qué aprendieron sobre la variación cultural en la interpretación de la enfermedad?
- Conclusiones grupales — ¿qué aprendieron sobre la variación cultural en la interpretación de la enfermedad?
Recursos adicionales
Lars J. Cultural perspectives of health: A global analysis on attitudes and customs. International Scholars Journals, 2023. Nyakundi A. The Influence of Cultural Heritage on Health Practice. Eurasian Experiment Journal of Scientific and Applied Research, 6(1), 2024. Costa-Font J. Culture plays a role in personal health decisions. LSE Business Review, 2025.
Observaciones adicionales
Estudiantes del módulo 10: La influencia de los factores culturales en las actitudes hacia la salud y la enfermedad.